青春的赛道上
总有人以初心为舵
以勤勉为桨
在求知路上深耕不辍
在成长途中全面绽放
接下来
让我们聚焦能源与动力工程系2024-2025学年
国家奖学金获得者
建环2201 班
张子怡
循着她的逐梦足迹
解锁“学业三连冠” 背后的成长密码
感受新时代青年的奋进力量
人物介绍
张子怡，女，汉族，山西吕梁人，中共党员，现任建环2201班学习委员。入学以来，她始终以高标准要求自己：2022-2023学年、2023-2024学年学业成绩稳居年级专业第一，综测位列年级专业第二；2024-2025学年更实现“双第一”突破，学业与综测均蝉联年级专业榜首，用扎实的成绩诠释着“学霸”的硬核实力。
所获荣誉
奖学金
l2022-2023学年 国家励志奖学金
l2023-2024学年 国家励志奖学金
l2024-2025学年 国家奖学金
荣誉称号
l2022-2023学年获“励志之星”、“三好学生”荣誉称号
l2024年获“优秀青年志愿者”荣誉称号
l2023-2024学年获“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号
l2024-2025学年获“三好学生”荣誉称号
学科竞赛
l2023年获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛校赛三等奖
l2024年获第十届中国国际大学生创新大赛校赛三等奖
l2024年获“挑战杯”创业计划大赛校赛银奖
l2025年获第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛校赛三等奖
l2025年获第七届“清洁能源，节能减排”校赛三等奖
l2025年获第十一届中国国际大学生创新大赛校赛三等奖
个人经历
求知笃行，沉淀致远
初入大学时，面对多元课程与丰富校园生活，张子怡也曾有过短暂迷茫，但她迅速明确方向——大学不是“放松期”，而是“沉淀期”，唯有脚踏实地才能行稳致远。
在专业学习上，她秉持“课堂为王”的态度：从不缺席每一节课，主动抢占前排座位，紧跟老师思路高频互动，将传热学、工程热力学等复杂专业知识当场消化；课后，图书馆成了她的“常驻阵地”，她带着课堂批注的疑问深耕书籍，把模糊的知识点梳理成清晰体系，让专业基础愈发牢固。
深耕专业，多维成长
不止于书本，张子怡更在实践中拓展能力边界。她积极投身学科竞赛与课程实验，从文献检索的严谨筛选，到实验设计的反复打磨，再到报告撰写的逻辑优化，每一步都让她对专业的理解更深刻，科研思维与团队协作能力也在一次次攻坚中显著提升。
怀瑾握瑜，奔赴山海
作为班级学习委员，她是师生间的“桥梁”：协助老师推进教学任务，为同学解答学业困惑，在协调沟通中锻炼责任担当；参与志愿服务时，她主动融入集体，用行动传递温暖，深刻体会“被需要”的价值——这些经历让她跳出“只关注成绩”的局限，成长为“会学习、能担当、有温度”的综合型人才。
学习有道：学法开万策门
谈及成绩优异的关键，张子怡分享了三个“可复制”的学习秘诀，为同学们提供清晰指引：
1. 课堂高效吸收：拒绝“课堂划水、课后补学”，专注紧跟老师思路，通过即时互动、当场消化，把专业难点解决在课堂上，大幅提升学习效率；
2. 复习日常化：摒弃“考前突击”的侥幸心理，每周固定留出半天时间梳理当周课程，做到“知识点周周清”，期末只需系统整合，便能从容应考；
3. 以教促学共赢：遇到难题不闭门造车，主动与同学交流课程设计思路、计算题型解法，在讨论中吸收他人经验，也让自己的知识脉络更清晰，实现“一人进步不如众人共进”。
大学期间：于迷途见星斗
光鲜成绩背后，张子怡也有过“迷茫期”——大二时，专业课难度陡增、校园选择愈发多元，她曾陷入“努力方向是否正确”的自我怀疑。但她没有停滞，而是用两大方法走出困境：
用“具体行动”对抗焦虑：迷茫时，她不纠结“未来怎么走”，而是从“认真完成一次作业”“读一章专业书”等有确定回报的小事做起，用微小的成就感积累信心；
借“他者视角”拓宽格局：主动找专业课老师、跨专业学长学姐交流，从他们的成长经历中明白“人生不是单行线”，眼前的困惑只是成长的“小插曲”，这份开阔的视野给了她直面困境的勇气。
持续进步：志驱千里行
支撑她一路向前的，是刻在骨子里的“认真”与对未来的“敬畏”：她坚信“不积跬步无以至千里”，习惯把每件小事做到极致，通过拆解小目标实现大突破；面对未知的未来，她虽有焦虑，但更清楚“做好当下才能拥有更多选择”，这份对成长的渴望，让她始终保持向前的动力。
学姐寄语
“大学是试错的舞台，更是成长的赛场。不用怕迷茫，不用畏困难，把每节课学扎实，把每件小事做到位，时间会给努力最好的答案。”张子怡的经历印证了一句话：没有横空出世的幸运，只有不为人知的坚持。
她的故事告诉我们
没有横空出世的幸运
只有日积月累的坚持
没有一蹴而就的成功
只有脚踏实地的耕耘
愿全体能动学子
以榜样为灯
以梦为马
以勤为径
在求知路上勇攀高峰
在实践中锤炼真功
在集体中勇担责任
在迷茫中坚守初心
相信终有一天
你会在自己的赛道上闪闪发光
用奋斗书写属于青春的精彩答卷
能源与动力工程系
2026年1月15日
